Uma diretora rebateu o Ofsted depois que os inspetores rebaixaram sua escola em Kent para “inadequada” devido a preocupações sobre o ensino exclusivo para meninas, no qual apenas meninas tinham aulas de dança.
A Chatham and Clarendon Grammar School em Ramsgate, uma academia com cerca de 1.400 alunos de 11 a 18 anos, já havia sido classificada como “boa”.
O último relatório Ofsted da escola descobriu que os alunos da escola secundária “não tiveram a oportunidade de escolher serem educados com membros do sexo oposto”, o que equivalia a “discriminação ilegal com base no sexo, conforme estabelecido na … Lei da Igualdade de 2010”.
No entanto, a diretora Debra Liddicoat acusou os inspetores de não entenderem “o contexto legal e operacional”.
Ela escreveu uma carta conjunta com o presidente da escola aos pais alegando que “muitas das conclusões” tiradas pelos inspetores eram “inconsistentes” e “infundadas”.
A diretora da Chatham and Clarendon Grammar School, Debra Liddicoat (foto), se manifestou depois que sua escola foi rebaixada de ‘boa’ para ‘inadequada’
A Sra. Liddicoat disse: ‘A inspeção não foi um processo fácil e sentimos que algumas das conclusões a que os inspetores chegaram eram inconsistentes, infundadas e demonstravam uma falta de compreensão sobre o contexto legal e operacional em que operamos.’
‘Por exemplo, ensinamos usando algo muito similar ao modelo diamante. É onde meninas e meninos são inicialmente ensinados separadamente, e então se juntam em estágios até que aprendam juntos no A Level.’
Ela acrescentou: “Essa estrutura foi completamente mal compreendida pela Equipe de Inspeção, pois eles sentiram que ela violava a Lei de Igualdade de 2010.”
Os pais das crianças na escola classificaram o relatório do Ofsted sobre o ensino diferenciado na escola como “completamente absurdo” e pelo menos 50 enviaram cartas de apoio à liderança.
A polêmica surgiu menos de duas semanas depois de uma revisão independente sobre a morte da diretora Ruth Perry ter concluído que a resposta do Ofsted ao seu suicídio foi “defensiva e complacente”.
A Sra. Perry, 53, tirou a própria vida no início do ano passado depois que inspetores rebaixaram sua escola em Reading para “inadequada”.
Um inquérito do legista em dezembro passado concluiu que a inspeção escolar “rude e intimidatória” contribuiu para a morte da Sra. Perry.
No início deste mês, o Partido Trabalhista prometeu eliminar os julgamentos de uma palavra do Ofsted, como “excelente”, “bom”, “requer melhorias” ou “inadequado”.
Os inspetores do Ofsted criticaram a Chatham and Clarendon Grammar School (foto) em Ramsgate, Kent, por seu modelo de ensino, que envolve algumas aulas separadas por sexo.
Em vez disso, as escolas receberão classificações para subcategorias individuais e, a partir do ano que vem, o sistema de notas poderá ser totalmente eliminado.
Em seu relatório sobre a Chatham and Clarendon Grammar School, os inspetores do Ofsted determinaram que o uso de um “modelo diamante”, que combina ensino unissexo e misto, era um “prejuízo tanto para meninos quanto para meninas na escola”.
O relatório disse que os alunos que foram separados em classes do mesmo sexo ‘às vezes, o currículo era ensinado de maneiras diferentes, dependendo do sexo’.
E acrescentou: “Esse grau de separação e tratamento desfavorável também afeta com quem eles se socializam fora das aulas.”
Os inspetores disseram que a liderança da escola, incluindo seus administradores, “não entenderam suas obrigações sob a Lei da Igualdade de 2010 de não discriminar alunos devido ao seu sexo”.
O relatório do Ofsted destacou problemas com aulas separadas por sexo no currículo de história da escola e “escolhas de texto em inglês”.
Acrescentou que “os alunos disseram aos inspetores que as meninas devem se apresentar em uma competição anual de dança e os meninos não”.
A diretora, Debra Liddicoat, e o presidente do conselho, John Waker, disseram aos pais que a descoberta do Ofsted é “difícil de compreender”.
Eles ressaltaram que o Ofsted já havia avaliado a escola duas vezes desde que a Lei da Igualdade foi promulgada.
Eles disseram que ‘relatórios anteriores observam que os elementos do modelo diamante que usamos ‘promovem a igualdade de oportunidades de forma muito eficaz’ e ‘manter algum ensino de gênero único na … escola teve um impacto positivo na elevação dos padrões’.
Respondendo às críticas específicas dos inspetores, a escola disse ao The Times que “os alunos são questionados no início do ano sobre os esportes que gostariam que fossem abordados, além da oferta curricular básica; as meninas listaram dança, os meninos não”.
A escola disse que “buscou amplo aconselhamento jurídico de um advogado especialista que apoiou nossa opinião de que não há evidências tangíveis de prejuízo e que a interpretação da Lei pelo Ofsted estava aberta a contestação”.
Na carta aos pais, a Sra. Liddicoat e o Sr. Waker disseram que “debateram longamente” com os inspetores e “apresentaram evidências significativas” para demonstrar que “garantir a igualdade de oportunidades é essencial para o que fazemos”.
O relatório do Ofsted também encontrou falhas em elementos técnicos do regime de proteção e monitoramento de frequência da Chatham and Clarendon Grammar School, o que os líderes da escola também refutaram.
Um pai que deseja permanecer anônimo disse que era “completamente absurdo [that the] a escola recebeu uma classificação inadequada com base em sua política de ensino unissexo, algo que qualquer pessoa que matricula seu filho lá está ciente e escolhe ativamente’.
O pai acrescentou: ‘Houve tantos pontos positivos destacados neste relatório, como a ausência de interrupção, bom comportamento dos alunos, conhecimento dos professores e resposta rápida dos líderes aos alunos em risco. Todos nós sabemos que nossos filhos terão uma boa educação lá.’
Embora a escola tenha sido classificada como “boa” em termos de qualidade de educação, comportamento e atitudes, e oferta de ensino médio, ela foi classificada como “inadequada” em termos de desenvolvimento pessoal, liderança e gestão.
Uma porta-voz do Ofsted disse que os reguladores não comentariam além do que foi dito no relatório.
Ruth Perry, 53, (na foto) tirou a própria vida depois que um relatório do Ofsted rebaixou sua Escola Primária Caversham em Reading de sua classificação mais alta para sua classificação mais baixa devido a preocupações com proteção
O Ofsted está sob o microscópio desde a trágica morte de Ruth Perry no ano passado
A Sra. Perry, 53, foi diretora da Escola Primária Caversham em Reading, cargo que ocupou por 13 anos.
Ela tirou a própria vida em janeiro de 2023 enquanto esperava pela publicação de um relatório negativo do Ofsted sobre sua escola, que, segundo ela, rebaixaria sua classificação de “excelente” para “inadequada”.
Os inspetores disseram que os registros de preocupações com proteção eram “ruins” e que nem todas as verificações de emprego necessárias foram concluídas para alguns funcionários.
Sua irmã Julia disse que a inspeção, que ocorreu em novembro de 2022, deixou a Sra. Perry arrasada, que lhe disse que foi “o pior dia da minha vida”.
Um relatório do legista em dezembro do ano passado concluiu que a inspeção do Ofsted “contribuiu” para a morte da Sra. Perry.
Em abril, foi encomendada uma revisão da resposta do Ofsted à morte da Sra. Perry, liderada por Dame Christine Gilbert.
O apoio à reforma do Ofsted ganhou força após a trágica morte da diretora Ruth Perry (foto)
A instituição divulgou suas conclusões no início deste mês, classificando o Ofsted como “defensivo e complacente”, observando que o órgão de fiscalização não tentou entrar em contato com a escola ou com a família da Sra. Perry nos meses seguintes e poderia ter demonstrado empatia tentando falar com eles imediatamente.
O inspetor-chefe do Ofsted, Sir Martyn Oliver, aceitou a maioria das conclusões da revisão e disse que ela esclareceu “a dinâmica de poder entre o inspetor e os inspecionados”.
Após a tragédia, houve apelos pela reforma do Ofsted, incluindo a eliminação de notas de uma palavra.
O então governo conservador rejeitou os apelos, argumentando que as classificações eram importantes para manter os padrões.
No entanto, o governo trabalhista prometeu eliminar as notas gerais de uma palavra, com as inspeções neste ano acadêmico registrando quatro notas em quatro subcategorias: qualidade da educação, comportamento e atitudes, desenvolvimento pessoal e liderança e gestão.
Também há planos para mudar o sistema novamente em setembro de 2025, substituindo o formato por um “boletim escolar”.
A empresa disse que isso “fornecerá aos pais uma avaliação completa e abrangente do desempenho das escolas e garantirá que as inspeções sejam mais eficazes para impulsionar melhorias”.
Para suporte confidencial, ligue para os Samaritanos no número 116123 ou visite www.samaritans.org.
