Uma mãe de Nanaimo, BC, cujo filho é um aluno vulnerável, diz que ao seu filho está a ser negado o acesso equitativo à educação devido à escassez de assistentes educativos em toda a província.
Daniel Gardner é cego e tem autismo e epilepsia.
Ele acabou de começar o jardim de infância e a mãe Ashley Gardner disse que eles estão se preparando para essa transição desde janeiro.
“Eu diria que pensei que tudo estava indo muito bem até o dia anterior ao primeiro dia de aula para ele”, disse ela ao Global News.
“Portanto, desde aquele dia, as coisas não têm corrido como esperávamos ou esperávamos.”
Gardner disse que um dia antes do primeiro dia de aula, o diretor disse a ela que não havia nenhum assistente educacional, ou EA, disponível para apoiar seu filho, para que ele não pudesse frequentar a escola.
Ela disse que o diretor lhe disse que ninguém tinha treinamento específico para lidar com as convulsões de seu filho, embora o distrito escolar tenha sido informado em janeiro de que Daniel iria frequentar a escola.
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“Você pensaria que eu estaria preparado para esse tipo de informação, mas na verdade fui pego de surpresa”, disse Gardner.
“Como pessoa que também tem deficiência, reconheço que entrar nos espaços e aceder aos serviços não é um dado adquirido apenas para nós. Mesmo que esse direito seja protegido por lei, é preciso fazer muito trabalho braçal.”
Gardner disse que seu filho só pode comparecer às quintas e sextas-feiras e trabalha nesses dias com um “Adorável EA”, mas ela disse que não foi informada sobre um plano futuro para conseguir apoio para que ele possa frequentar em tempo integral.
“Desde que comecei a falar sobre a experiência de Daniel, tenho recebido uma onda de apoio, comunicação e frustração por parte dos pais, assistentes educacionais, professores, todas essas pessoas em toda a província que apenas querem que as crianças sejam incluídas na educação, ”Gardner disse, lutando contra as lágrimas.
“Há milhares de crianças nesta província que, as suas vozes não estão a ser ouvidas, e há pais que lutam tanto e educadores.”
O líder do NDP, David Eby, disse que a situação de Gardner é inaceitável.
“Toda criança precisa ser apoiada em nosso sistema de ensino público”, disse ele.
Eby acrescentou que os assistentes educacionais são uma parte crítica de todas as salas de aula, mas tem havido desafios em relação ao recrutamento e retenção.
“Também espero ter mais a dizer sobre as oportunidades que iremos oferecer para trabalho de assistente educacional em tempo integral em nossas escolas, ao mesmo tempo que oferecemos apoio aos pais nos cuidados antes e depois da escola”, disse ele.
No entanto, Gardner precisa de ajuda agora.
“Alunos vulneráveis como o meu filho não estão a ser valorizados da mesma forma que outros participantes na sociedade, e é por isso que temos tantas deficiências em termos de recursos”, disse ela.
“Penso que é possível ter políticas e agendas para a inclusão, mas a forma como a inclusão está a ser executada neste momento está muito desligada do que significa ser equitativo.
“Acho que no papel pode ser ótimo, mas estamos olhando para professores que estão trabalhando tanto, AEs que estão tentando manter vários empregos e pais que estão tendo que fazer enormes sacrifícios. E, no final das contas, é preciso haver responsabilização por algo que é colocado em política e que realmente entra em prática.”
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