ఒక నోవా స్కోటియా తల్లి తన ఆటిజం స్పెక్ట్రమ్ డిజార్డర్‌కు సంబంధించిన ప్రవర్తనా సవాళ్ల కారణంగా రెండు వారాల పాటు పాఠశాల నుండి ఇంట్లో ఉండమని చెప్పినప్పుడు తన కొడుకు విద్యకు తన హక్కును నిరాకరించినట్లు చెప్పారు.
సారా ముల్లిన్స్ ముగ్గురు పని చేసే తల్లి. ఆమె చిన్న కుమారుడు నాష్ డే, మిడిల్ సాక్విల్లే, ఎన్ఎస్ లోని మిల్వుడ్ ఎలిమెంటరీ స్కూల్ లో గ్రేడ్ 3 విద్యార్థి
నాష్, 10, ఆటిజం స్పెక్ట్రంలో ఉంది, ADHD, అభ్యాస ఆలస్యం మరియు మూత్రపిండాల వ్యాధి ఉంది, ఇవన్నీ అభివృద్ధి మరియు ప్రవర్తనా సమస్యల శ్రేణికి దోహదం చేస్తాయని అతని వైద్యులు మరియు నిపుణులు తెలిపారు.
ముల్లిన్స్ తాను పాఠశాలలో ఒకరితో ఒకరు మద్దతు పొందుతున్నాడని, కానీ పారిపోయే అలవాటు ఉందని చెప్పాడు-ఆటిస్టిక్ పిల్లలలో సురక్షితమైన ప్రదేశాల నుండి తిరుగుతూ ఉండటానికి ఒక సాధారణ ప్రవృత్తి-అతను అధికంగా లేదా అతిగా ప్రేరేపించబడినప్పుడు. ఆ ప్రవర్తన చివరికి నాష్ పాఠశాల నుండి ఇంట్లో ఉండమని చెప్పబడింది.
అతను పాఠశాల ఆస్తిని విడిచిపెట్టినప్పుడు, అది భద్రతా ఆందోళనగా మారుతుంది మరియు పాఠశాల నిర్వాహకులు అతని తర్వాత పరుగెత్తాలి.
ఇది జరిగినప్పుడు ముల్లిన్స్ మాట్లాడుతూ, అతన్ని తీయమని అడుగుతూ ఆమెకు ఫోన్ వస్తుంది. మార్చి నుండి కాల్స్ మరింత తరచుగా మారాయని, మరియు ఆమె తరచూ తన ఉద్యోగాన్ని రోజు మధ్యలో వదిలివేయవలసి ఉంటుందని ఆమె అన్నారు.
“వారు పిల్లల కోసం ప్రజలు లేదా నిర్మాణాలను కలిగి లేరు [an] ఆటిజం నిర్ధారణ. వారు అలా చేయరు, “అని ముల్లిన్స్ అన్నాడు.
మే 5 న, ఒక పారిపోతున్న సంఘటన కారణంగా నాష్ 2.5 రోజులు సస్పెండ్ చేయబడింది.
‘పాఠశాలలో ఉన్నప్పుడు అతను సురక్షితంగా ఉండటం అత్యవసరం’
సిబిసి న్యూస్‌కు ముల్లిన్స్ అందించిన ప్రిన్సిపాల్ సంఘటన నివేదిక ప్రకారం, బాలుడు పాఠశాల ఆస్తి నుండి మూడు కిలోమీటర్ల దూరంలో తిరిగాడు. ప్రిన్సిపాల్ అతనితో పట్టుకోగలిగిన తర్వాత, అతను దూకుడుగా మారాడని ఆమె నివేదించింది – ఆమెను అరుస్తూ మరియు ఆమెను కొట్టడం.
ముల్లిన్స్ సస్పెన్షన్‌ను విజ్ఞప్తి చేశారు, కాని అది సమర్థించబడింది.
ఆ నెల తరువాత, మే 16 న, ముల్లిన్స్ హాలిఫాక్స్ రీజినల్ సెంటర్ ఫర్ ఎడ్యుకేషన్ (హెచ్‌ఆర్‌సిఇ) తో పాఠశాల పర్యవేక్షకుడి నుండి ఒక ఇమెయిల్ అందుకున్నాడు, నాష్ ఇకపై పాఠశాలకు హాజరుకాలేదని “అతని భద్రతను మరియు సిబ్బందిని నిర్ధారించడానికి ఒక ప్రణాళికను ఉంచే వరకు.”
“నాష్ అతని ప్రవర్తనకు దోహదపడే న్యూరోడివర్జెంట్ సమస్యలను కలిగి ఉండవచ్చని మేము అర్థం చేసుకున్నాము. అయినప్పటికీ, ఏదైనా అంతర్లీన పరిస్థితులతో సంబంధం లేకుండా, అతను పాఠశాలలో ఉన్నప్పుడు సురక్షితంగా ఉండటం అత్యవసరం” అని లేఖలో తెలిపింది.
“అందులో ‘మే’ లేదు,” అని ముల్లిన్స్ అన్నాడు. “అతని రోగ నిర్ధారణకు మద్దతు ఇవ్వడానికి మాకు వేలాది మరియు వేల పేజీల వ్రాతపని ఉంది, కాబట్టి ఆ పదాలు కూడా ఉపయోగించబడుతున్నాయనే వాస్తవం వారు పట్టించుకోరని నాకు నిజంగా పునరుద్ఘాటించారు.”
సిబిసి న్యూస్ హెచ్‌ఆర్‌సిఇతో ఇంటర్వ్యూను అభ్యర్థించింది మరియు పాఠశాల ప్రిన్సిపాల్‌తో ఇంటర్వ్యూ ఏర్పాటు చేయవచ్చా అని కూడా అడిగారు, కాని గోప్యత కారణాల వల్ల ఆ అభ్యర్థనలు తిరస్కరించబడ్డాయి.
బదులుగా, కమ్యూనికేషన్స్ ఆఫీసర్ లిండ్సే బనిన్ ఒక ఇమెయిల్ స్టేట్మెంట్ అందించారు.
“పిల్లలకు అదనపు మద్దతు అవసరమయ్యే పరిస్థితులలో, పాఠశాల ఆధారిత సిబ్బంది మరియు హెచ్‌ఆర్‌సిఇ నిపుణులు … నిరంతరం పర్యవేక్షించే మరియు విద్యార్థి అవసరాలతో అభివృద్ధి చెందుతున్న ప్రతిస్పందించే ప్రణాళికలను సృష్టించండి” అని ఆమె రాసింది. “ఈ బృందాలు భద్రత, మద్దతును అందించడానికి మరియు సమగ్ర పరిష్కారాలను అభివృద్ధి చేయడానికి కుటుంబాలతో కలిసి పనిచేస్తాయి.”
సిబిసి న్యూస్ బనిన్ మరియు ప్రావిన్షియల్ ఎడ్యుకేషన్ డిపార్ట్మెంట్ ప్రతినిధిని కోరింది నాష్ పాఠశాల నుండి ఇంట్లో ఉండమని చెప్పబడుతుందా అని నోవా స్కోటియాకు అనుగుణంగా ఉంది కలుపుకొని ఉన్న విద్యా విధానం.
ఆ ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వలేదు.
ఈ విధానం, ప్రావిన్స్‌లోని అన్ని ప్రభుత్వ పాఠశాలల కోసం, “ప్రతి విద్యార్థి, ప్రత్యేక అవసరాలున్న వారితో సహా, ప్రతిరోజూ పూర్తి-రోజు సూచనలను పొందాలి, విద్యార్థి యొక్క వ్యక్తిగత బలాలు మరియు సవాళ్ల ఆధారంగా వశ్యతతో.”
ఈ పరిస్థితిలో ఈ విధానం సమర్థించబడిందని నోవా స్కోటియా అధ్యక్షుడు స్టెఫానీ కార్వర్ నమ్మలేదు.
“కలుపుకొని ఉన్న విద్య అంటే ప్రతి ఒక్కరూ సాధారణ తరగతి గది నేపధ్యంలో చేర్చబడ్డారు” అని ఆమె చెప్పారు. “కాబట్టి ఏ సమయంలోనైనా మినహాయించబడిన ఏ సమయంలోనైనా, శిక్షార్హమైన విధంగా లేదా వ్యవస్థలో బలహీనతను చూపించే విధంగా సెట్టింగ్ నుండి తొలగించబడుతుంది, అది కలుపుకొని విద్య కాదు.”
నాష్ పాఠశాలలోని సిబ్బందికి అతన్ని భవనంలో ఉంచడానికి వనరులు మరియు శిక్షణ ఉండాలని ముల్లిన్స్ అభిప్రాయపడ్డారు.
“మీరు ఒక నిర్దిష్ట కుకీ కట్టర్‌లో సరిపోకపోతే, లేదా రోజు మొత్తం మిమ్మల్ని పొందడానికి మీరు మీ ప్రవర్తనలను ముసుగు చేయలేకపోతే, వారికి దాని కోసం సహనం లేదా సహనం లేదు” అని ఆమె చెప్పింది.
ముల్లిన్స్ మాట్లాడుతూ, నాష్ చివరికి ఇంట్లో రెండు వారాల తర్వాత పాఠశాలకు తిరిగి రావడానికి అనుమతించబడ్డాడు, ఎందుకంటే విద్యా శాఖకు చెందిన ఎవరైనా జోక్యం చేసుకున్నారు.
హెచ్‌ఆర్‌సిఇ, పాఠశాల సిబ్బంది మరియు ఐడబ్ల్యుకె నిపుణులతో ఇటీవల జరిగిన సమావేశంలో, ముల్లిన్స్ మాట్లాడుతూ, నాష్ పాఠశాలలో ఉండగలరని ఆమెకు చెప్పబడింది, కాని అతను బయలుదేరినప్పుడు లేదా అతన్ని ఎంచుకోవడానికి ఎవరైనా ఎప్పుడైనా స్టాండ్‌బైలో ఉండాలి.
“చాలా వరకు, నా పని దాని చుట్టూ చాలా సరళమైనది. కానీ ఒక సమయంలో లేదా మరొక సమయంలో, వారు తగినంతగా చెప్పబోతున్నారు, సరియైనదా?” ముల్లిన్స్ అన్నారు. “నేను నా ఉద్యోగాన్ని కోల్పోతానని నాకు నిజమైన భయం ఉంది.”
కార్వర్ ఈ ప్రణాళిక తల్లిదండ్రుల ఉద్యోగాన్ని ప్రమాదంలో పడేయడమే కాకుండా, పాఠశాల నుండి పిల్లవాడిని పదేపదే తొలగించడం పిల్లల తోటివారిలో విభజన మరియు మినహాయింపు యొక్క భావాన్ని సృష్టిస్తుంది.
“ఆ పిల్లవాడిని పాఠశాలలో తిరిగి కలపడం చాలా కష్టమవుతుంది, అవి తొలగించబడతాయి” అని కార్వర్ చెప్పారు.
ఆటిజం నోవా స్కోటియా నుండి ఒక ప్రతినిధి ఇంటర్వ్యూకి అందుబాటులో లేదు, కాని ప్రతినిధి అలిస్సా లిసాక్ ఒక ఇమెయిల్‌లో నాష్ వంటి పరిస్థితులు ప్రత్యేకమైనవి కావు అని ఒక ఇమెయిల్‌లో తెలిపారు.
ఈ సంస్థ “ఎలోపింగ్ లేదా డైస్రెగ్యులేషన్ వంటి వైకల్యం-సంబంధిత ప్రవర్తనల కారణంగా పిల్లలను పాఠశాల నుండి మినహాయించే కుటుంబాల నుండి క్రమం తప్పకుండా వింటుంది” అని లిసాక్ చెప్పారు.
“తరగతి గదులలో మాకు అర్ధవంతమైన మార్పులు, విద్యావేత్తలకు పెరిగిన శిక్షణ మరియు ప్రతి పాఠశాలలో తగిన ప్రవర్తనా మరియు మానసిక ఆరోగ్య మద్దతులకు ప్రాప్యత అవసరం” అని ఆమె రాసింది.
నాష్ కోసం తదుపరి దశలు
ముల్లిన్స్ ఇటీవల ఏరియా వెలుపల బదిలీ కోసం దరఖాస్తు చేసుకున్నారు, ఇది నాష్ తన కార్యాలయానికి దగ్గరగా ఉన్న పాఠశాలకు హాజరుకావడానికి వీలు కల్పిస్తుంది.
పాల్గొన్న ప్రతి ఒక్కరికీ ఇది సులభతరం చేస్తుందని ఆమె భావించింది, అతన్ని పాఠశాల నుండి తీయమని అడిగినప్పుడు.
అయితే, ఆ పాఠశాల పూర్తి సామర్థ్యంతో ఉన్నందున ఈ అభ్యర్థన తిరస్కరించబడిందని ఆమె అన్నారు.
ముల్లిన్స్ హెచ్‌ఆర్‌సిఇపై మానవ హక్కుల ఫిర్యాదును కూడా దాఖలు చేశారు, మరియు ఆమె ఫిర్యాదు క్యూలో ఉందని మరియు నోవా స్కోటియా మానవ హక్కుల అధికారికి కేటాయించబడుతుందని గత వారం తెలియజేయబడింది.
“మొత్తం ప్రావిన్స్ నా లాంటి పిల్లలు విఫలమవుతోంది” అని ముల్లిన్స్ చెప్పారు. “వారు నా న్యూరోటైపికల్ వ్యక్తిగా, సమాజంలో బయటపడటానికి నేను చాలా హక్కు కలిగి ఉన్నారు. కానీ బదులుగా వారు ఇంట్లో మిగిలిపోతారని భావిస్తున్నారు, సిట్టర్‌తో మిగిలిపోతారు, పాక్షిక రోజులు చేయడం, సగం విద్యను పొందడం. ఇది సరైనది కాదు.”
