O governador Tim Walz, de Minnesota, nomeou pessoalmente membros para o conselho de professores do estado, um órgão que exigirá que os educadores “afirmem” as identidades de gênero de seus alunos, tenham “consciência racial” e aprendam a “interromper sistemas opressivos”, mostram avisos públicos.
O Conselho de Padrões e Licenciamento de Educadores Profissionais de Minnesota (PELSB) atualizou seus Padrões de Prática Eficaz com novas diretrizes para aspirantes a professores estaduais que devem entrar em vigor em todo o estado em 2025. Walz, o candidato democrata à vice-presidência, esteve por trás da nomeação de todos os 13 membros do PELSB durante seu mandato como governador.
Os novos padrões exigirão que os professores de Minnesota adotem posturas controversas em sua abordagem ao ensino, como “afirmar” o “gênero”, a “identidade de gênero” e a “orientação sexual” de seus alunos.
Para se tornar um educador licenciado, os novos padrões também exigem que um professor “compreenda múltiplas teorias de formação de identidade” e adote “abordagens culturalmente afirmativas e proativas em relação ao comportamento”.
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A oitava seção dos novos padrões, intitulada “Consciência e reflexão racial”, exige que o professor “entenda como o etnocentrismo, o eurocentrismo, o ensino baseado no déficit e a supremacia branca prejudicam a equidade pedagógica”.
A prática também exige que o professor avalie “como seus preconceitos, percepções e formação acadêmica podem afetar sua prática de ensino e perpetuar sistemas opressivos, além de utilizar ferramentas para mitigar seu próprio comportamento e interromper sistemas opressivos”.
Catrin Wigfall, pesquisadora de política educacional do American Experiment, um think tank conservador de Dakota do Norte, diz que “há preocupações de que essas mudanças irão agravar a escassez de professores, desencorajando educadores aspirantes a ingressar na profissão por medo de serem forçados a incorporar perspectivas ideológicas apenas para conseguir fazer o trabalho que amam”.
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“O Conselho de Licenciamento e Padrões de Educadores Profissionais (PELSB) do governador Tim Walz seguiu adiante com mudanças controversas nos requisitos de licenciamento de professores estaduais, apesar da resistência e das críticas esmagadoras do público. As mudanças exigirão que os educadores aspirantes infundam conteúdo ideologicamente orientado em seus cursos de licenciamento (independentemente de onde planejam ensinar), e a expectativa é que isso seja implementado em suas salas de aula”, disse Wigfall à Fox News Digital.
“As mudanças também fazem generalizações preocupantes e ofensivas sobre nossos professores — que eles devem se considerar tendenciosos, com identidades opressivas cruzadas, e que precisam ser treinados sobre como tratar outras pessoas de diferentes grupos demográficos com respeito e dignidade, celebrar a diversidade estudantil, etc.”, disse Wigfall, ex-professor de escola pública, à Fox.
De acordo com as novas regras do conselho nomeado por Walz, os alunos aprenderão sobre “poder, privilégio, interseccionalidade e opressão sistêmica no contexto das diversas comunidades”.
Os afetados pelos padrões são “todos os candidatos a professores que concluem um programa de licenciamento inicial para professores em Minnesota e todos os professores que buscam uma licença inicial de Nível 3 por meio do processo de licenciamento por portfólio”.
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Escolas em todo o estado estão se preparando para adotar essas políticas enquanto Walz concorre na chapa presidencial democrata com a vice-presidente Kamala Harris.