A NASA está fazendo parceria com a Microsoft para desenvolver um chatbot com tecnologia de IA voltado para tornar muito mais fácil a análise das enormes quantidades de dados coletados pelos satélites de observação da Terra da agência espacial. O aplicativo, chamado Earth Copilot e ainda em fase de protótipo, usa o Azure OpenAI Service da Microsoft para permitir que cientistas e pesquisadores da NASA explorem melhor os dados de satélite sobre mudanças climáticas, condições atmosféricas e temperaturas dos oceanos.
Dada a enorme escala e complexidade destes dados, torná-los mais pesquisáveis — com a capacidade de fazer perguntas específicas e receber insights claros e práticos — poderia permitir aos cientistas e outros analisar melhor as tendências, desenvolver modelos preditivos e ajudar a enfrentar desafios globais prementes.
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Por exemplo, um usuário poderia perguntar ao chatbot: “Qual foi o impacto do furacão Ian na Ilha Sanibel?” ou “Como a pandemia de COVID-19 afetou a qualidade do ar nos EUA?” O aplicativo pode responder com informações e insights relevantes em segundos.
“Para muitos, encontrar e extrair insights requer navegar em interfaces técnicas, compreender formatos de dados e dominar as complexidades da análise geoespacial – habilidades especializadas que muito poucos usuários não técnicos possuem”, Tyler Bryson, vice-presidente corporativo de saúde e indústrias do setor público da Microsoft. , escreveu em uma postagem no blog.
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O desenvolvimento do chatbot marca um passo em direção a um futuro onde os dados críticos sobre a Terra não se limitam a especialistas. Por enquanto, está disponível apenas para cientistas e pesquisadores da NASA, mas a agência disse que pretende “democratizar o acesso aos dados”, tornando a ferramenta mais fácil de usar e acessível a um público mais amplo.
A NASA disse, por exemplo, que prevê que os educadores utilizem o chatbot para melhor envolver e ensinar os alunos sobre as alterações climáticas, enquanto os decisores políticos poderiam aproveitar os dados para tomar decisões informadas sobre questões críticas.
